Kuliah Dek Rizky Psikologi

pengantar

• Peran emosi tidak hanya sebagai dependent variable melainkan berperan juga sebagai independent variable
• Sebagai dependent variable: bahwa emosi merupakan dampak dari peristiwa sebelumnya, misalnya pola asuh orang tua akan mempengaruhi perkembangan emosi seorang anak, penghargaan (appraisal) yang diberikan lingkungan akan berpengaruh terhadap emosi seseorang, hasil olah pikir seseorang (fungsi kognitif) akan berpengaruh terhadap emosinya.

Peran emosi sebagai independent variable

• Dapat dilihat pada topik berikut ini:
• Kontribusi emosi terhadap kesehatan somatik (somatic health)
• Kontribusi emosi terhadap kehidupan subjektif (subjective well-being)
• Kontribusi emosi terhadap fungsi sosial (social functioning) Read the rest of this entry »

Posisi Emosi dalam Psikologi

• Kata emosi adalah kata serapan dari bahasa inggris, yakni ‘emotion’. Dalam kamus, kata ‘emotion’ digunakan untuk menggambarkan perasaan yang kuat akan sesuatu dan perasaan yang sangat menyenangkan atau sangat mengganggu. Contoh?
• Emosi merupakan keadaan yang kompleks. Unsur yang terlibat:
  • interpretasi seseorang terhadap suatu kejadian,
  • adanya reaksi fisiologis yang kuat,
  • ekspresi emosionalnya berdasarkan pada mekanisme genetika (semua orang memiliki kemiripan dalam mengekspresikan emosi)
  • merupakan cara menginformasikan sesuatu dari satu orang ke yang lainnya,
  • membantu seseorang beradaptasi terhadap perubahan situasi lingkungan

• Emosi memainkan peran utama dalam kejadian penting pada kehidupan manusia. Mengapa demikian?
• Emosi adalah hal yang sangat psikologis. Misalnya:
  • Kita merasa bangga bila orang yang kita cintai melakukan hal yang berharga
  • Bila direndahkan kita menjadi marah atau malu
  • Kita bahagia bila mendapat penghargaan
  • Kita berduka bila kehilangan orang yang dicintai
  • Kita takut bila terancam jiwanya

• Apa yang kita lakukan dan bagaimana kita melakukannya dipengaruhi emosi dan kondisi yang diakibatkan.
  • Takut karena dikejar anjing kita mampu lari kencang bahkan melompati pagar
  • Bangga dan bahagia terhadap anak-anak meningkatkan semangat untuk maju dan menjaga kesejahteraan keluarga

• Emosi berkontribusi dalam kesehatan fisik dan kesehatan mental maupun sakit fisik dan mental
  • Kehilangan harapan hidup dapat menjadikan kita depresi

• Lazarus : “… We would not understand people unless we understood their emotions” (kita tidak akan mampu memahami manusia (orang) kecuali kita memahami emosi mereka)
  • Bisakah Anda membayangkan manusia tanpa emosi?

Dahulu yang banyak dibahas oleh akademisi psikologi adalah :

• Persepsi (perception)
• Belajar (learning)
• Motivasi (motivation)
• Fisiologi (physiology)
• Kepribadian (personality)
• Psikopatologi (Psychopathology)
• Proses sosial (Social process)

• Sekitar tahun 1960an Emosi mulai menjadi pembahasan utama di kalangan akademisi psikologi (sejak muncul kenyataan bahwa emosi memegang peran kunci dalam memahami persoalan manusia dan psikopatologi dalam kerja klinis)
  • Malu dan rasa bersalah merupakan aspek penting dalam perkembangan penyakit neurosis
  • Orang depresi ternyata banyak yang disebabkan karena meredam rasa marah pada orang lain yang dialihkan pada diri sendiri
  • Kemarahan yang luar biasa (acted out) bila tidak dikelola secara baik dapat membahayakan kesehatan

• Sejak tahun 1960an, dikatakan bahwa “riset dan pemikiran tentang emosi menjadi buah bibir dan bak bunga yang mulai mekar..”

By
Wiwien Dinar Pratisti
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta

pengantar

• Why introduce into science an unneeded term, such as emotion, when there are already scientific terms for everything we have to describe?
• I predict: the “will” has virtually passed out of our scientific psychology today; the emotion is bound to do the same.
• In 1950 American Psychologist will smile at both these terms as curiosities of the past (pendapat yang kontra dengan pembahasan tentang emosi)
• The emotions have always been of central concern to men.
• In every endeavor, in every major human enterprise, the emotion are somehow involved.
• Almost every great philosopher from Aristotle to Spinoza, from Kant to Dewey, from Bergson to Russell has been concerned with the nature of emotion and has speculated and theorized about its origins, expressions, effects, its place in the economy oh human life.
• Theologians have recognized the significance of certain emotions in connection with religious experience and have made the training of emotions a central, if implicit, part of religious training.
• Writers, artists, and musicians have always attempted to appeal to the emotions, to affects and move the audience through symbolic communication.
• And the development in the last half century of psychoanalysis, clinical psychology, and psychosomatic medicine has brought the role of emotion in health and disease sharply to our attention (pendapat yang mendukung pentingnya mempelajari emosi) Read the rest of this entry »

Rumusan Masalah

sebaiknya dibuat dalam kalimat tanya

tujuan : untuk mengetahui hubungan x dan y

topik : singkat, jelas, sesuai dengan yang anda pilih, berkaitan satu dengan yang lain.

Setelah merumuskan masalah, kemudian mencari teori teori / konsep konsep / generalisasi yang dapat landasan agar peneliti mempunyai dasar yang kokoh untuk peneletian

Ada 2 macam sumber bacaan :

1. Bersifat umum : buku teks, ensiklopedia, kamus
2. bersifat khusus : jurnal penelitian, jurnal psikologi, buletin, laporan penelitian yang relevan, skripsi, thesis, disertasi

Pertimbangan pertimbangan memilih buku sumber :

1. Buku bacaan relevan dengan masalah
2. mutakhir

Jika sumber kepustakaan sudah terkumpul, maka dapat disusun dengan cara :

1. Induktif 1 : dimulai dari fakta fakta kesimpulan umum
2. deduktif : dari dalil dalil umum ke khusus
3. interaktif : gabungan keduanya Read the rest of this entry »

Metodologi : ilmu tentang cara

Penelitian : kegiatan ilmiah untuk mencari jawaban permasalahn untuk memecahkan masalah

Ilmiah : pendekatan yang dilakukan dengan cara cara tertentu atau dengan prosedur tertentu agar dicapai pengetahuan yang benar dengan menggunakan sistematik, terkontrol berdsasar atas data empiris, tidak bersifat pribadi, perasaan, bias dan dapat disetujui oleh siapapun

kuantitatif  : berkaitan dengan angka / numerik / statistik

sifat sifat ilmiah

Kegiatan itu bertujuan termaksud penelitian

1. sistematis  : Mulai dari perencanaan sampai akhir sudah direncanakan / urut
2. Terkendali : tidak boleh ada faktor faktor di luar yang ikut mempengaruhi
3. objektif : semua pengamatan / kegiatan dan pengambilan kesimpulan tidak didasari subjektivitas pribadi dan dipengaruhi oleh orang lain
4. tahan uji : tidak terpengaruh oleh penelitian penelitian yang sifatnya mendua ->> penelitian yang dihasilkan tidak terpengaruh oleh penelitian lain

Pendekatan untuk memperoleh kebenaran :

1. Secara non ilmiah : menggunakan cara yang tidak sesuai dengan kaidah pemikiran ilmiah. misal : pendekatan kebetulan
2. secara ilmiah : menggunakan cara cara yang di gunakan oleh peneliti

Tugas ilmu dan penelitian

1. Deskripsi : memberi gambaran / penjelasan apa adanya dari suatu permasalahan
2. Eksplanasi : menjelaskan yang sudah berkenan dengan pertanyaan mengapa
3. Prediksi : meramalkan berdasarkan data yang konkrit empiris. Contoh : BMG besok akan terjadi hujan di bogor
4. Pengendalian : ilmu pengetahuan berusaha mengendalikan bencana alam
5. Menyusun teori : ilmu pengetahuan menyusun teori baru

Macam macam penelitian dilihat dari bidangnya :

• bidang psikologis -> bersifat psikologis
  menurut tujuannya :
• eksploratif : menjelajahi dari berbagai bidang ilmu, mencari masalah untuk diteliti

Suatu peneltian harus dilakukan oleh orang orang yang memiliki persyaratan tertentu, yaitu :

1. Kompeten ( kemampuan ) dalam bidang ilmu metodologi kuantitatif kualitatif, analisis data
2. Obyektif : tidak dipengaruhi faktor subjektif individu
3. Jujur :  tidak mengubah data, tidak membohongi data
4. Faktual : peneliti harus bekerja dengan fakta fakta
5. Terbuka : bersedia di kritik oleh siapapun. memberi kesempatan pada orang lain untuk melakukan penelitian yang sejenis

Macam macam penilitan di perguruan tinggi

1. Paper / term paper / makalah : hasil penelitian yang dibuat oleh mahasiswa untuk memenuhi tugas dari seorang dosen mata kuliah tertentu
2. Field study : penelitian di lapangan. atau tugas akhir
3. thesis : lebih komplek dari field study => S2
4. disertasi : s3

Permasalahan di dalam penelitian

• mengidentifikasi masalah
• memilih
• merumuskan

Sumber ditemukan masalah :

1. literatur / bacaan
2. seminar
3. pemegang otoritas : pidato rektor, dekan, ketua prodi
4. pengamatan / observasi lapangan
5. pengalaman pribadi
6. imajinasi / kretivitas dari peneliti sendiri
7. diperoleh informasi dari masyarakat

Pertimbangan dalam memilih masalah dapat dilihat dari

1. Aspek yang berasal dari masalah
   • apakah masalah itu memberikan sumbangan bagi pendidikan / tidak
   • ada tidak berkaitan dengan masalah moral
   • apakah masalah itu pernah diteliti oleh peneliti lain / tidak
   • hasilnya menarik untuk di pecahkan / tidak
   • tersedia bahan ( data ) / tidak
   • tersedia referensi / tidak
2. Aspek yang berasal dari peneliti
   • Kecocokan antara bidang ilmu dengan objek yang diteliti
   • kompetensi peneliti
   • biaya / dana
   • waktu yang tersedia
   • perlengkapan penelitian
   • kerja sama dengan lembaga lain
   • sesuai dengan minat / tidak

Ciri topik yang baik untuk diteliti :

1. Urgent untuk diteliti
2. menghasilkan suatu untuk ilmu pengetahuan
3. memberikan sumbangan bagi masyakrakat
4. topik yang aktual