Kuliah Dek Rizky Psikologi

Kelompok sosial dan dinamika kelompok sosial :

Pengertian : Kelompok sosial merupakan himpunan manusia yang hidup bersama dalam suatu perikatan sosial dan kultural

Sherif Musharif : Kelompok sosial adalah merupakan suatu kesatuan sosial yang terdiri atas dua kelompok atau individu yang telah mengadakan interaksi sosial dengan intensif, terdapat pembagian tugas, struktur dan norma norma tertentu yang khas bagi kesatuan sosial tersebut.

Jenis kelompok sosial Read the rest of this entry »

Pendahuluan

Retardasi mental ialah keadaan dengan intelegensia yang kurang ( sub normal ) sejak masa perkembangan ( sejak lahir atau sejak mas anak ) . Biasanya terdapat perkembangan mental yang kurang secara keseluruhan, terapi gejala utama ialah intelegensi yang terbelakang. Retardasi mental disebut juga oligofrenia atau tuna mental

Retardasi mental bukan suatu penyakit walaupun retardasi mental merupakan hasil dari proses patologik di dalam otak yang memberikan gambaran keterbatasan terhadap intelektual dan fungsi adaptif. Retardasi mental dapat terjadi dengan atau tanpa gangguan jiwa atau gangguan fisik lainnya.

Hasil bagi IQ bukanlah merupakan satu satunya patokan yang dapat dipakai untuk menentukan berat ringannya retardasi mental. SEbagai kriteria dapat dipakai juga kemampuan untuk dididik atau dilatih dan kemampuan sosial atau kerja. Tingkatannya mulai dari taraf ringan, sedang sampai berat, dan sangat berat.

Klasifikasi retardasi mental menurut DSM IV – TR yaitu :

1. Retardasi mental berat sekali
   IQ dibawah 20 – 25. sekitar 1 sampai 2 % dari orang yang terkena retardasi mental.
2. retardasi mental sedang
   IQ sekitar 20 – 25 sampai 35-40. sebanyak 4% dari orang yang terkena
3. Retardasi mental sedang
   IQ sekitar 35 – 40 sampai 50 – 55. sekitar 10% dari yang terkena
4. Retardasi mental ringan
   IQ sekitar 50-55 sampai 70 sekitar 85% dari yang terkena

Etiologi

Penyebab kelaian mental ini adalah faktor dari keturunan atau tak jelas sebabnya. Keduanya di sebut retardasi mental primer, sedangkan yang sekunder di sebabkan oleh faktor luar yang mempengaruhi terhadap otak bayi dalam kandanguan anak

Retardasi mental menurut penyebabnya yaitu :

• Akibat infeksi dan/atau intoksikasi
  Dalam kelompok ini termasuk keadaan retardasi mental karena kerusakan jaringan otak akibat infeksi intrakranial, karena serum, obat atau zat tosik lainnya
• akibat rudapaksa atau sebab fisik lain
  rudapaksa sebelum lahir serta juga trauma lain, seperti sinar x, bahan kontrasepsi dan usaha melakukan abortus dapat mengakibatkan kelainan dengan retardasi mental. Rudapksa sesudah lahir tidak begitu sering mengakibatkan retardasi mental
• Akibat gangguan metabolisme, pertumbuhan gizi
  semua retardasi mental yang langsung disebabkan  oleh gangguan metabolisme, pertumbuhan atau gizi
• akiabt penyakit itaj yang nyata ( postnatal )
  retardasi mental akibat neoplasma ( tidak termasuk pertumbuhan sekunder karena rudapaksa atau perdagangan ) dan beberapa reaksi sel sel optik yang nyata, tetapi belum diketahui betul etiologinya
• akibat kelainan kromosom
• akibat prematur
• akibat gangguan jiwa yang berat
• akibat deprivasi psikososial

Kriteria diagnostik retardasi mental menurut DSM – IV – TR yaitu :

1. Fungsi intelektual yang secara signifikan dibawah rata rata
2. gangguan terhadap fungsi adaptif paling sedikit 2 misalnya
3. Ohsetnya sebelum berusia 18 tahun

Jenis wawancara berdasarkan teknis

Menurut responden yang di interview :

• Langsung
• Tak Langsung

Menurut prosedur dilaksanakan :

• Terstruktur
• tidak terstruktur
• Terarah

Menurut situasi interview :

• formal
• Informal

Menurut perencanaan :

• berencana
• Isidental

Jenis wawancara berdasarkan sasarannya

• Interview sekolah / pendidikan
• Interview klinis
• Interview Industri dan Organisasi
• Interview Sosial dan masyarakat
  [ad#kliksaya]

Format berdasarkan sifat wawancara :

• Terpimpin : iteer sengaja mengarahkan wawancara atau menggunakan dengan guide.
• Bebas terpimpin : ada guide tetapi pertanyaan tidak harus dinyatakan semua, disesuaikan dengan kondisi subject
• Pribadi : wawancara hanya dengan 1 orang mengkhususkan pada masalah pribadi Read the rest of this entry »

Mungkin yang anda maksud ini :

• wawancara diagnostik
• jenis wawancara
• perbedaan wawancara terencana dan wawancara spontan

Perkembangan Kogntif dan Bahasa Anak

A. Perkembangan Kognitif Anak

Menurut PIAGET perkembangan ini dibagi dalam 4 tahap:
1. Sensori Motor (usia 0-2 tahun)
Dalam tahap ini perkembangan panca indra sangat berpengaruh dalam diri anak.
Keinginan terbesarnya adalah keinginan untuk menyentuh/memegang, karena didorong oleh keinginan untuk mengetahui reaksi dari perbuatannya.
Dalam usia ini mereka belum mengerti akan motivasi dan senjata terbesarnya adalah ‘menangis’.
Menyampaikan cerita/berita Injil pada anak usia ini tidak dapat hanya sekedar dengan menggunakan gambar sebagai alat peraga, melainkan harus dengan sesuatu yang bergerak (panggung boneka akan sangat membantu). Read the rest of this entry »