Kuliah Dek Rizky Psikologi

Konsep dasar teori teori piaget

Aspek aspek perkembangan kognitif :

1. Kematangan
   merupakan pengembangan dari susunana syaraf ( berhubungan dengan organ – organ fisik manusia ). Misalnya : kemampuan mendengar dan melihat merupakan akibat kematangan susunan syarat.
2. Pengalaman
   Yaitu hubungan timbal balik organisme dengan lingkungannya ( dunianya )
3. Transmisi sosial
   yaitu pengaruh – pengaruh yang diperoleh dalam hubungannya dengan lingkungan sosial, misalnya cara pengasuhan dan pendidikan dari orang tua / orang dewasa kepada anak
4. Equilibrasi
   yaitu adanya kemampuan mengatur dalam diri anak, sehingga ia selalu mampu mempertahankan keseimbangan dan penyesuaian diri dengan lingkungannya. Sistem mengatur ini memiliki 2 faktor. yaitu : Read the rest of this entry »

• Sifat daripada kelompok sosial adalah dinamis ( tidak mandek ) mengalami perubahan yang bersifat progresif dan berkembang ( to developt ). Perubahan dan perkembangan itulah yang merupakan indikasi dinamika suatu kelompok sosial
• Kelompok sosial ada yang berkmbang dan berubah dengan sangat cepat, ada pula yang sangat lambat
• Faktor – faktor apa yang mempengaruhi dinamika kelompok sosial itu?

Faktor fator yang mendorong perubahan dan perkembangan kelompok sosial

• Proses formasi dan reformasi dari pola pola yang terdapat dalam kelompok itu sendiri
• Tekanan dan pengaruh internal eksternal
• Konflik intern ( antar anggota kelompok )
• Pergantian anggota kelompok
• Perubahan pada situasi sosial ekonomi, politik, budaya yang serba / terlalu cepat

Group develompment Read the rest of this entry »

Neuropsikologi

Aplikasi sains yang berfokus pada ekspresi perilaku dari ketidaknormalan otak. Merupakan serangkaian prosedur yang dapat memperlihatkan perbedaan perilaku antara orang yang mengalami kerusakan otak (sebagian bagian otak) dengan yang tidak mengalami kerusakan otak

Tiap sisi otak menerima dan mengendalikan bagian tubuh yang berkebalikan. Contoh asesmen: Tes BG

BioFeedBack

Merupakan aplikasi psikologi persepsi. Tujuan utama: mdeteksi beberapa kondisi dan proses tubuh yang tidak kita sadari atau sedikit disadari dan mengubahnya mjd input sensori yg jelas.

Apa saja yang dideteksi ?

• EMG (electromyography) : kontraksi otot: relaksasi.
• Suhu tubuh
• EEG (electroencephalography): gelombang otak: sense of well-being
• GSR (galvanic skin response): terkait kecemasan
• Applied : Lie detector Read the rest of this entry »

Manusia dan perkembangannya

Teori Nativisme – Schopenhauer

• Perkembangan manusia ditentukan oleh faktor – faktor yang dibawa individu pada waktu dilahirkan
• Individu dilahirkan telah membawa sifat – sifat tertentu yang akan menentukan keadaannya
• Sedangkan faktor lain ( lingkungan, termasuk di dalamnya pendidikan ) dapat dikatakan tidak berpengaruh terhadap perkembangan individu itu
• Teori ini dalam pendidikan menimbulkan pandangan yang pesimistis, yang memandang pendidikan sebagai suatu usaha yang tidak berdaya
• Menimbulkan suatu pendapat bahwa untuk menciptakan masyarakat yang baik, langkah yang dapat diambil adalah mengadakan seleksi terhadap anggota masyarakat. Anggota masyarakat yang tidak baik tidak diberi kesempatan untuk berkembang Read the rest of this entry »

Perkembangan Psikologi ( Sejarah )

I. Psikologi Filosofis/Metafisis/Spekulatif -> fisuf yunani kuno socrates ( 469 – 399 SM ), Plato ( 427 – 347 SM ), dan aristoteles ( 384 – 322 SM ). Aktivitasnya bersifat renungan / spekulasi dan sulit dipertanggung jawabkan.

II. Psikologi Ilmiah –> Wilhelm Wundt ( 1879 ) di Leipzig, Jerman. Aktivitasnya bersifat empirik / positif objektif

Physical Science + Chemistry –> Biology Science –> Behavior Science –> Psikologi bagian dari Behavior Science

Materi Sejarah Psikologi

1. Biologi ( ilmu hayat )

• Antropologi : Genetika, hereditas, ( Hk. Mendel ) –> IQ, bakat, sifat

2. Sosiologi

Ilmu kemasyarakatan ( kelompok ) karena individu adalah homo socius. Hal ini menjelaskan bentuk – bentuk pergaulan hidup ( psikologi sosial )

3. IPA

Read the rest of this entry »