Kuliah Dek Rizky Psikologi

Statistik

Statistik dibagi menjadi 2 macam :

1. Parametrik : untuk banyak subjek
2. Non parametric : untuk sedikit subjek

Statistik sebagai alat untuk menghitung, menganalisis data, mengubah data.

Beberapa teori tentang kuantitas subjek

1. Batas banyak dan sedikit adalah 12 orang
2. Batas banyak sedikit adalah 30 orang ( umum )
3. Batasnya 100 orang

Parametrik

• Kurva normal, banyak dan sedikit jumlah sama.

Non parametric

• Kurva tidak normal, tergantung kuantitas subjek

Populasi dan sample

• Populasi : kumpulan subjek dalam 1 tempat ( bagian keseluruhan )

• Sample : bagian dari populasi syarat -> populasi harus homogeny

Konsep sample dan populasi

• Homogen : sample diambil sebagian kecil

• Heterogen : sample tidak dapat diambil

S. Deskriptif : Statistik yang mengambil dari populasi

S. inferensial : dengan menghitung sample yang mewaikili populasi ( kesimpulan pada popuilasi )

Data
1. Ordinal
2. Nominal
3. Rasio
4. Interval

Data sederhana : diskip dan kontinyu

• Diskrip : data dengan 2 pilihan / pasti , tidak bias dipecah pecah

• Continue : data yang menggunakan penyerdehanaan ( contoh : umur, BB , dll )
  Contoh : 1. Jumlaah IQ 110 /120/100 deskrip, 2. Jenis iq superior average continue

Teknik sampling

Teknik mengambil sample

1. Pendekatan random
   • Semua subjek punya peluang / hak yang sama jika memakai pendekatan ini harus memiliki kerangka subjek
     • Stratifikasi : bertingkat, sebagai cara untuk melihat suatu subjek tersebut homogen atau tidak
     • Proporsional : mengambil subjek dari segala stratifikasi , namun secara proporsional
     • Quota : mengambil berapa pun jumlah sample tanpa memperdulikan populasi, jumlah yang bias diterima dengan angka
     • Area : suatu tempat yang memiliki situasi berbeda
     • Cluster : penunjukan populasi yang relative kecil dan ada kesamaan
2. Pendekatan Non random
   • Semua subjek punya peluang yang tidak sama
     • Purposive : teknik yang memiliki tujuan dan spesifik
     • Insidental : tidak berpatokan pada apapun ( asal asalan )
   • Paling utama memakaii pendekatan random, kalau tidak nilai kesimpulan akan lebih rendah

Statistik inferensial :
Mengapa hipotesis. Hipotesis dibagi menjadi dua :
1. Ho ( null ) : menggambarkan bahwa tidak ada keywords, hipotesis tidak ada
2. Ha ( alternative ) : menggambarkan bahwa ada perbedaan dan ada hipotesis
Keywords : perbedaan, pengaruh, hubungan

Uji hubungan
Variabel x : bebas => secara tidak langsung adalah “penyebab”
Y => tergantung => secara tidak langsung adalah akibat

Locus control internal : cara individu melihat dirinya sendiri
Locus control eksternal : cara individu melihat dari luar dirinya Read the rest of this entry »

Bentuk test :

• test objektif
• test proyektif

Aspek yang diungkap :

• tes kemampuan
• tes kepribadian

Batasan waktu :

• Speed test
• Power test

Banyak testi :

• individual
• kelompok

Cara menjawab :

• verbal test
• performance test

Peristiwa kejiwaan :

• Tes pengamatan
• tes intelegensi
• Tes ingatan
  [ad#kliksaya]

Tipe tes psikologi yang utama

• Tes intelegensi ( intelegence tests )
• Tes Bakat ( aptitude tests )
• Tes prestasi ( achievement  test )
• Tes kreativitas ( creativitiy test )
• test kepribadian ( personality test )
• Inventory minat ( interest inventory )
• Prosedur perilakuan ( behavioral procedures )
• tes neuropsikologi ( neuropsychological test )

Penggunaan test psikologi : Read the rest of this entry »

Pengertian test psikologi

• Suatu pengukuran yang standar dan objektif terhadap sampel perilaku.

Persyaratan alat tes

• Standarisasi — norma
• Objektifitas
• Reliabilitas
• Validitas

Konsep dasar dan metodologis tes psikologi :

• Angka kasar ( raw score ) tidak bermakna -> diberi makna berdasar norma
  Norma :
  • Tingkat perkembangan yang dicapai : mental age, skala ordinal, grade equivalent
  • Posisi relatif dalam kelompok tertentu : persentile, standard score, deviasi IQ
• Relativitas norma :
  • Interpretasi skor tes harus mengacu pada alat test yang digunakan
  • Norma tes tidak absolut, universal atau permanen
  • Perlu membandingkan skor dari tes yang berbeda atau membuat norma subkelompok / lokal Read the rest of this entry »

Manusia : memiliki dua dimensi yaitu dimensi fisik dan psikis

Masing masing dimensi ini memiliki atribut

Atribut fisik : tinggi badan, berat badan, suhu badan dll

batasan batasannya jelas dan mudah di terima secara universal

Atribut psikis : kecemasan, kecerdasan, emosi, motivasi, imajinasi, dll

• Abstrak
• Batasanya tidak selalu jelas dan tidak mudah diterima
• Konsep dan teori lebih dari satu
• Indikator perilakunya sering tumpang tindih dengan atribut lain

Untuk menjelaskan atribut psikologis tersebut dibuatlah suatu konstrak teoritis / hipotesis

Konstrak teoritis : deskripsi hipotetik, yang sengaja dibuat untuk menjelaskan fenomena psikologis dalam diri manusia. contoh : teori kecemasan, motivasi, keccerdasaan. Biasanya menjelaskan definisi, pengertian dan faktor faktor

Konstrak hipotesis inilah yang akhirnya akan melahirkan indikator indikator perilaku yang dipergunakan untuk mengukur atribut psikologis.

Konsep ada 2 jenis :

1. Konsep yang jelas hubungannya dengan fakta / realita. contoh : konsep meja digunakan sebagai abstraksi dari semua karakteristik meja yang dapat diamati, yaitu mempunyai permukaan datar, memiliki kaki dan digunakan untuk aktivitas tertentu manusia
2. Konsep yang lebih abstrak / lebih kabur hubungannya dengan realita /fakta. Konsep ini memiliki tingkat abstraksi yang lebih tinggi, dan sering disebut konstruk karena di kondisikan dari konsep yang lebih rendah tingkatannya. contoh : Kecerdasan, intensi prososial, kecemasan dll

Peranan konsep sangat besar karena di adalah yang menghubungkan dunia teori dan dunia observasi, antara abstraksi dan realita. Dalam ilmu psikologi lebih penting lagi karena realitas, psikologis banyak yang tidak dapat ditangkap oleh panca indera.

Proposisi

Hubungan yang logis antara 2 konsep, biasanya disajikan dalam bentuk kalimat pernyataan yang menunhukkan hubungan antara 2 konsep. Contoh : Perilaku manusia merupakan fungsi dari kepentingannya.

Teori : serangkaian asumsi, konsep, konstruk, definisi dan proposisi untuk menerangkan suatu fenomena sosial atau alami yang menjadi pusat perhatian penelitian

Variabel : operasionalisasi dari suatu konsep menjadi sesuatu yang memiliki variansi nilai. Caranya dalah dengan memilih dimensi tertentu konsep yang memiliki variansi nilai. Contoh : Badan -> tinggi badan, berat badan, bentuk badan

Hipotesa : Kesimpulan sementara sebagai hasil dari deduksi teori / proposisi yang perlu diuji kebenarannya. Contoh : Ingin menerangkan mengapa perilaku agresif lebih menonjol pada suatu lingkungan masyarakat tertentnu. Untuk itu diperlukan teori agerasi yang salah satu proposisinya menyatakan bahwa frustasi menyebabkan tindakan agresi. Dalam penelitian proposisi ini dijabarkan menjadi hipotesa. Misal : tindakan agresi lebih tinggi pada kelompok masyarakat yang kepadatan penduduknya lebih tinggi.

Definisi operasional : Unsur penelitian yang memberitahukan bagaimana caranya mengukur suatu variabel, atau semacam petunjuk pelaksanaan cara mengukur variabel. Contoh : tingkat kecerdasan seseorang ditunjuk kan oleh skor yang diperoleh dari tes kecerdasan.

Langkah awal perencanaan skala psiikologi adalah penegasan batas batas atribut yang hendak di ukur ( identifikasi tujuan dan kawasan ukur ) yang dilakukan dengan pemilihan konsep / konstrak hipotetik tertentu agar didapatkan indikator indikator perilaku yang tepat

Atribut psikologis -> konsep hipotesis (dimensi aspek) -> komponen faktor -> operasional ->Indikator perilaku (tidak)-> Item skala (ya)

Angket

• Mengungkap data faktual
• Pertanyaan langsung
• Responden tau arah pertanyaan dan informasi yang dikehendaki
• Jawaban di coding
• Mengungkap banyak hal
• Tidak perlu diuji validitas dan realibilitasnya

Skala

• Data berupa konsep psikologi yang menggambarkan aspek kepribadian
• Pertanyaan tertuju ke indikator perilaku
• Responden tidak tau arah jawaban
• Jawaban di beri skor
• Mengungkap satu atribut
• Ada uji validitas dan realibilitas

Validitas : ketepatan dan kecermatan skala dalam menjalankan fungsi ukurnya. Validitas adalah karakteristik utama yang harus dimiliki oleh setiap skala.

Faktor yang dapat menurunkan validitas :

1. Identifikasi kawasan ukur tidak jelas – kekaburan apa yang hendak di ukur.
   Sebab : Perancang skala tidak mengenali batas batas / definisi kawasan ( domain ) atribut yang akan di ukur
   Akibat : sulit menuliskan item yang tepat untuk mengungkap respon yang diinginkan, kawasan ukur tumpang tindih dengan kawasan ukur atribut lain, skala tidak komprehensif, tidak tau dengan persis hal hal yang menjadi item
2. Operasionalisasi konsep tidak tepat
   Operasionalisasi konsep  —– rumusan indikator perilaku —
   Pembuatan item tidak tepat :
   • Rumusan tidak operasional
   • Menimbulkan penafsiran ganda
   • Tidak mencerminkan konsep yang diukur

   Akibat : item tidak valid

3. Penulisan item tidak sesuai kaidah
   Terlalu panjang, sosial ….  desirability tinggi, tata bahasa tidak jelas
4. Administrasi skala yang tidak hati hati
   Perhatikan : penampilan skala, kondisi subjek, kondisi testing
5. Skoring tidak tepat
6. Interpretasi yang keliru
   Kesalahan biasanya muncul pada saat pengoreksian try out

Langkah dasar kontruksi skala

Identifikasi tujuan ukur penetapan kontrak psikologis -> Operasionalisasi konsep indikator perilaku -> penskalaan ; (<->) pemilihan format stimulus -> penulisan item -> uji coba -> analisis aitem -> kompilasi I seleksi item -> uji realibilitas ->uji validitas -> kompilasi II final format

Mungkin yang anda maksud ini :

• perbedaan angket dan skala