Kuliah Dek Rizky Psikologi

Jenis hambatan perkembangan

• Hambatan emosional ( emotional problems )
• Hambatan intelektual ( Intelectual problems )
• Hambatan sosial ( social problems )
• Hambatan perilaku ( behavior problems )

Hambatan emosional : suatu hambatan perilaku yang disebabkan oleh kondisi emosi yang tidak menyenangkan, karena emosi anak tidak berkembanng secara adekuat sesuai usia kronologisnya. Dengan kata lain semua bentuk manifes perilaku anak, yang disebabkan oleh adanya masalah pada emosinya. Read the rest of this entry »

tahap tahap perkembangan moral menurut kohlberg

Tahap tahap perkembangan moral terdiri dari 3 tingkat, yang masing masing tingkat terdapat 2 tahap, yaitu :

1. Tingkat pra konvensional ( moralitas pra konvensional )
   tahap 1 : orientasi pada kepatuhan dan hukuman -> anak melakukan sesuatu agar memperoleh hadiah dan tidak mendapatkan hukuman
   tahap 2 : relativistik hedonism -> anak tidak lagi secara mutlak tergantung aturan yang ada. Mereka mulai menyadari bahwa setiap kejadian bersifat relative dan lebih berorientasi pada prinsip kesenangan. enurut mussen,dkk. Orientasi moral anak masih bersifat individualistis, egosentris dan konkrit Read the rest of this entry »

Mungkin yang anda maksud ini :

• interkonvensional
• postkonvensional
• prekonvensional
• arti postkonvensional
• arti prekonvensional
• interkonvensional adalah
• postkonvensional adalah

Perkembangan moral

Moral : Mores : tata cara, kebiasan, dan adat

Perilaku moral : perilaku yang sesuai dengan kode moral kelompok sosial

Perilaku moral dikendalikan konsep konsep moral

Perilaku amoral atau non moral adalah perilaku yang tidak sesuai dengan harapan social yang disebabkan oleh ketidak acuhan terhadap harapan social ( pelanggaran secara tidak sengaja terhadap standar kelompok ) Read the rest of this entry »

Tahap tahap perkembangan kognitif

Piaget tidak terlalu memperhatikan batasan usia dari tahapan tahapan perkembangan yang dikemukakannya. Oleh karenanya Ginsburg dan opper mengadakan pengamatan lebih lanjut dan berhasil membuat pengelompokan usia sebagai berikut :

• Tahap 1 : stadium sensori motor ( 00 – 18 atau 24 bulan )
  Pada stadium ini gerak anak diawali dengan tingkah laku refleks murni ( belum ada differensiasi antara anak dengan kelilingnya ). Pada akhir periode ini baru nampak differensiasi yang jelas antara subjek dengan objek. Pada masa ini berkembang pula suatu kemampuan khusus, yaitu object permanence ( permanensi objek ). Stadium ini dibagi ke dalam 6 sub stadium   : Read the rest of this entry »

• Sifat daripada kelompok sosial adalah dinamis ( tidak mandek ) mengalami perubahan yang bersifat progresif dan berkembang ( to developt ). Perubahan dan perkembangan itulah yang merupakan indikasi dinamika suatu kelompok sosial
• Kelompok sosial ada yang berkmbang dan berubah dengan sangat cepat, ada pula yang sangat lambat
• Faktor – faktor apa yang mempengaruhi dinamika kelompok sosial itu?

Faktor fator yang mendorong perubahan dan perkembangan kelompok sosial

• Proses formasi dan reformasi dari pola pola yang terdapat dalam kelompok itu sendiri
• Tekanan dan pengaruh internal eksternal
• Konflik intern ( antar anggota kelompok )
• Pergantian anggota kelompok
• Perubahan pada situasi sosial ekonomi, politik, budaya yang serba / terlalu cepat

Group develompment Read the rest of this entry »