Manusia dan perkembangannya
Teori Nativisme – Schopenhauer
- Perkembangan manusia ditentukan oleh faktor – faktor yang dibawa individu pada waktu dilahirkan
- Individu dilahirkan telah membawa sifat – sifat tertentu yang akan menentukan keadaannya
- Sedangkan faktor lain ( lingkungan, termasuk di dalamnya pendidikan ) dapat dikatakan tidak berpengaruh terhadap perkembangan individu itu
- Teori ini dalam pendidikan menimbulkan pandangan yang pesimistis, yang memandang pendidikan sebagai suatu usaha yang tidak berdaya
- Menimbulkan suatu pendapat bahwa untuk menciptakan masyarakat yang baik, langkah yang dapat diambil adalah mengadakan seleksi terhadap anggota masyarakat. Anggota masyarakat yang tidak baik tidak diberi kesempatan untuk berkembang Read the rest of this entry »
