Kuliah Dek Rizky Psikologi

Ciri ciri dinamika kelompok

• Interaksi : saling mempengaruhi ( mutual influence ) secara fisik maupun verbal, non verbal, emosional dsb
• Goal : personal goal dan commons goal
• Struktur : pembagian tugas, pembagian peranan
• Norm : Social norm dan legalistik norm
• Groupness : in group feeling, toleransi, solidaritas, konformitas, obediance
• Entitas Read the rest of this entry »

PENGERTIAN REMAJA
Adolescence berasal dari “adolescere” yang berarti “tumbuh” atau “tumbuh menjadi dewasa”
Adolescence memiliki arti lebih luas (dibanding pubertas), yaitu mencakup kematangan mental, emosional, sosial, dan fisik.

CIRI-CIRI MASA REMAJA

• Merupakan periode transisi/peralihan
• Merupakan periode perubahan, misalnya: perubahan kepekaan emosi, bentuk tubuh, peran, minat, dan nilai.
• Merupakan masa mencari jati diri/identitas diri.
• Merupakan masa yang tidak realistik, karena mereka memandang sesuatu dari “kacamata”-nya sendiri, yang kadang jauh dari realita

TUGAS PERKEMBANGAN MASA REMAJA Read the rest of this entry »

Disphrasia verbal : Developmental expressive language disorder ( disphrasia ecpresif ) yaitu ketidakmampuan untuk menggunakan bahasa percakapan, dalam arti gangguan kesulitan untuk mengexpresikan kata kata verbal, sehingga orang lain sering salah tangkap dengan apa yang disampaikan

Tanda tanda disphrasia ekspresive

• perkembangan kosa kata lambat
• sering mengalami kesalahan dalam penggunaan kata
• mengalami masalah dengan struktur bahasa
• biasanya disertai dengan gangguan artikulasi

Developmental receptive language disorder ( disphrasia reseptif ) Read the rest of this entry »

language and speech disorders

• Developmental articulation disorder, yaitu kesulitan untuk mengartikulasikan ucapan akibat dari terjadinya kemunduran pada mekanisme fungsi bicara secara oral atau akibat ketidak sesuaian neurologis.
• tanda tanda : sulit mengucap huruf huruf : ch, f, l, r, sh, th yang biasanya mampu diucapkan pada anak usia awal sekolah ( 6 tahun )
• Dalam kasus yang lebih barat, anak mengalami kesulitan untuk mengucapkan huruf – huruf b, m, t, d, n, h
• Untuk kasus ringan, gangguan ini dapat diatasi dengan terapi bicara sebelum anak mencapai usia 8 tahun.
• Penyandangnya 10% berusia kurang dari 8 tahun, dan 5-8 % nya berusia diatas 8 tahun

Disleksia visual

dalam kelompok ini masih dibagi dalam dua golongan yaitu : mengalami kesulitan untuk diskriminasi huruf ( kesulitan membaca akibat kesalahan decoding ), kesulitan mengingat urutan visual, misal diminta menulis ibu tetapi menulis iub atau ubi.

Disleksia auditoris : disini juga dikelompokkan ke dalam empat golongan yaitu : kesulitan dalam diskriminasi auditoris, yaitu anak mengalami kesulitan dalam analisis fonetik, misalnya : anak tidak dapat membedakan kata, misalnya antara : katak, kakak, kapak dsb. Read the rest of this entry »