Kuliah Dek Rizky Psikologi

Kognisi adalah pengertian yang luas mengenai berpikir dan mengamati

dua kecenderungan individu hidup :

• adaptasi ( asimilasi dan akomodasi )
• organisasi -> mengintegrasikan proses proses menjadi sistem sistem yang koheren

Perkembangan kognitif menurut piaget

Klik disini

Lazarus mengemukakan teori tentang emosi yang menekankan pada appraisal atau penafsiran atau pengertian mengenai informasi yang datang dari beberapa sumber. Teori ini menyatakan bahwa emosi yang dialami itu merupakan hasil penafsiran atau evaluasi mengenai informasi yang datang dari situasi lingkungan dan dari dalam

Appraisal
dibedakan menjadi dua :

Primary appraisal :

• bila sesuatu dirasa mengganggu maka akan ditaksir sebagai sesuatu yang tidak nyaman
• jangka panjang atau pendek
• akan ada respon yang stresfull atas apa yang terjadi
  ada 3 komponen :
  1. goal of relevance ( tujuan yang relevan )
  2. goal congruence ( tujuan yang cocok/sesuai/ harmonis /sebaliknya )
  3. type of ego involvement ( tipe ego yang muncul )

Secondary appraisal :

Coping options ( tindakan yang mencegah kerusakan atau yang menghasilkan manfaat atau kerusakan )

ada 3 komponen

1. a blame or a credit ( menyalahkan atau menghargai )
2. coping potential
3. future expectations ( perubahan ke arah +- )

By
Wiwien Dinar Pratisti
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta

pengantar

• Why introduce into science an unneeded term, such as emotion, when there are already scientific terms for everything we have to describe?
• I predict: the “will” has virtually passed out of our scientific psychology today; the emotion is bound to do the same.
• In 1950 American Psychologist will smile at both these terms as curiosities of the past (pendapat yang kontra dengan pembahasan tentang emosi)
• The emotions have always been of central concern to men.
• In every endeavor, in every major human enterprise, the emotion are somehow involved.
• Almost every great philosopher from Aristotle to Spinoza, from Kant to Dewey, from Bergson to Russell has been concerned with the nature of emotion and has speculated and theorized about its origins, expressions, effects, its place in the economy oh human life.
• Theologians have recognized the significance of certain emotions in connection with religious experience and have made the training of emotions a central, if implicit, part of religious training.
• Writers, artists, and musicians have always attempted to appeal to the emotions, to affects and move the audience through symbolic communication.
• And the development in the last half century of psychoanalysis, clinical psychology, and psychosomatic medicine has brought the role of emotion in health and disease sharply to our attention (pendapat yang mendukung pentingnya mempelajari emosi) Read the rest of this entry »

Teori teori perkembangan moral

• teori psikoanalisa
  • Perkembangan moral adalah proses internalisasi norma norma masyarakat dan kematangan organic biologic
  • Seseorang telah mengembangkan aspek moral bila telah menginternalisasikan aturan aturan atau kaidah kaidah kehidupan di dalam masyarakat dan dapat mengaktualisasikan dalam perilaku yang terus menerus atau dengan kata lain telah menetap
  • menurut teori psikoanalisa perkembangan moral dipandang sebagai proses internalisasi norma norma masyarakat dan sebagai kematangan dari sudut organic biologic
• Menurut teori psikologi belajar Read the rest of this entry »

Teori dalam perkembangan anak

1. Psikoanalisis ( Freud ):
   • kepribadian terdiri dari 3 struktur yaitu id, ego dan super ego
   • kebanyakan pemikiran anak anak bersifat tidak disadari
   • tuntutan struktur kepribadian yang saling berhubungan menyebabkan kecemasan
   • mekanisme pertahanan, khusunya represi, melindungi ego dan mengurangi kecemasan.
   • Masalah berkembang karena pengalaman masa anak anak
   • individu melalui 5 tahap perkembangan psikoseksual, yaitu oral anal phallic latency dan genital
   • Selama masa phalic, oedipus complex merupakan sumber utama konflik
2. Psikososial (Erikson ) :
   menekankan pada 8 tahap perkembangan psikososial, yaitu : Read the rest of this entry »

Perkembangan psiko -fisik siswa

Pengertian

Pertumbuhan (growth ) : perubahan kuantitatif yang mengacu pada jumlah, ukuran dan luas yang bersifat konkrit

Perkembangan ( Development ) : Perbuhan kualitatif mengacu pada mutu fungsi organ jasmaniah. Bukan organ – organ jasmaniahnya itu sendiri.

Aliran Perkembangan : Read the rest of this entry »