Kuliah Dek Rizky Psikologi

tahap tahap perkembangan moral menurut kohlberg

Tahap tahap perkembangan moral terdiri dari 3 tingkat, yang masing masing tingkat terdapat 2 tahap, yaitu :

1. Tingkat pra konvensional ( moralitas pra konvensional )
   tahap 1 : orientasi pada kepatuhan dan hukuman -> anak melakukan sesuatu agar memperoleh hadiah dan tidak mendapatkan hukuman
   tahap 2 : relativistik hedonism -> anak tidak lagi secara mutlak tergantung aturan yang ada. Mereka mulai menyadari bahwa setiap kejadian bersifat relative dan lebih berorientasi pada prinsip kesenangan. enurut mussen,dkk. Orientasi moral anak masih bersifat individualistis, egosentris dan konkrit Read the rest of this entry »

Mungkin yang anda maksud ini :

• interkonvensional
• postkonvensional
• prekonvensional
• arti postkonvensional
• arti prekonvensional
• interkonvensional adalah
• postkonvensional adalah

Teori Piaget tentang perkembangan moral

Perkembangan moral berlangsung dalam dua tahap :

• Tahap realisme moral -> moralitas oleh pembatasan ( < 12 tahun ) :
  Usia 0 – 5 tahun : pada tahap ini perilaku anak ditentukan oleh ketaatan otomatis terhadap peraturan tanpa penalaran / penilaian. Anak menilai tindakan berdasar konsekuensinya.
  usia 7/8 – 12 tahun : pada tahap ini anak menilai perilaku atas dasar tujuan. konsep tentang benar/salah mulai dimodifikasi (lebih luwes/ fleksible ), Konsep tentang keadilan mulai berubah. Read the rest of this entry »

Teori dalam perkembangan anak

1. Psikoanalisis ( Freud ):
   • kepribadian terdiri dari 3 struktur yaitu id, ego dan super ego
   • kebanyakan pemikiran anak anak bersifat tidak disadari
   • tuntutan struktur kepribadian yang saling berhubungan menyebabkan kecemasan
   • mekanisme pertahanan, khusunya represi, melindungi ego dan mengurangi kecemasan.
   • Masalah berkembang karena pengalaman masa anak anak
   • individu melalui 5 tahap perkembangan psikoseksual, yaitu oral anal phallic latency dan genital
   • Selama masa phalic, oedipus complex merupakan sumber utama konflik
2. Psikososial (Erikson ) :
   menekankan pada 8 tahap perkembangan psikososial, yaitu : Read the rest of this entry »

Tahap tahap perkembangan kognitif

Piaget tidak terlalu memperhatikan batasan usia dari tahapan tahapan perkembangan yang dikemukakannya. Oleh karenanya Ginsburg dan opper mengadakan pengamatan lebih lanjut dan berhasil membuat pengelompokan usia sebagai berikut :

• Tahap 1 : stadium sensori motor ( 00 – 18 atau 24 bulan )
  Pada stadium ini gerak anak diawali dengan tingkah laku refleks murni ( belum ada differensiasi antara anak dengan kelilingnya ). Pada akhir periode ini baru nampak differensiasi yang jelas antara subjek dengan objek. Pada masa ini berkembang pula suatu kemampuan khusus, yaitu object permanence ( permanensi objek ). Stadium ini dibagi ke dalam 6 sub stadium   : Read the rest of this entry »

Perkembangan Kogntif dan Bahasa Anak

A. Perkembangan Kognitif Anak

Menurut PIAGET perkembangan ini dibagi dalam 4 tahap:
1. Sensori Motor (usia 0-2 tahun)
Dalam tahap ini perkembangan panca indra sangat berpengaruh dalam diri anak.
Keinginan terbesarnya adalah keinginan untuk menyentuh/memegang, karena didorong oleh keinginan untuk mengetahui reaksi dari perbuatannya.
Dalam usia ini mereka belum mengerti akan motivasi dan senjata terbesarnya adalah ‘menangis’.
Menyampaikan cerita/berita Injil pada anak usia ini tidak dapat hanya sekedar dengan menggunakan gambar sebagai alat peraga, melainkan harus dengan sesuatu yang bergerak (panggung boneka akan sangat membantu). Read the rest of this entry »