Kuliah Dek Rizky Psikologi

language and speech disorders

• Developmental articulation disorder, yaitu kesulitan untuk mengartikulasikan ucapan akibat dari terjadinya kemunduran pada mekanisme fungsi bicara secara oral atau akibat ketidak sesuaian neurologis.
• tanda tanda : sulit mengucap huruf huruf : ch, f, l, r, sh, th yang biasanya mampu diucapkan pada anak usia awal sekolah ( 6 tahun )
• Dalam kasus yang lebih barat, anak mengalami kesulitan untuk mengucapkan huruf – huruf b, m, t, d, n, h
• Untuk kasus ringan, gangguan ini dapat diatasi dengan terapi bicara sebelum anak mencapai usia 8 tahun.
• Penyandangnya 10% berusia kurang dari 8 tahun, dan 5-8 % nya berusia diatas 8 tahun

Disleksia visual

dalam kelompok ini masih dibagi dalam dua golongan yaitu : mengalami kesulitan untuk diskriminasi huruf ( kesulitan membaca akibat kesalahan decoding ), kesulitan mengingat urutan visual, misal diminta menulis ibu tetapi menulis iub atau ubi.

Disleksia auditoris : disini juga dikelompokkan ke dalam empat golongan yaitu : kesulitan dalam diskriminasi auditoris, yaitu anak mengalami kesulitan dalam analisis fonetik, misalnya : anak tidak dapat membedakan kata, misalnya antara : katak, kakak, kapak dsb. Read the rest of this entry »

Learning disability / LD

Yaitu suatu kondisi ketika anak secara nyata mengalami kesulitan didalam tugas – tugas akademik, baik yang disebabkan oleh adanya disfungsi ( gangguan / salah fungsi ) neurologist, psikologis, maupun sebab sebab lain, sehingga prestasi belajar rendah dan anak tersebut beresiko untuk tinggal kelas. Berdasarkan penilitan ditemukan anak anak yang mengalami kesulitan belajar, ternyata : 22% memiliki IQ tinggi, 25% berIQ normal, dan 52% berIQ rendah. Read the rest of this entry »

Jenis hambatan perkembangan

• Hambatan emosional ( emotional problems )
• Hambatan intelektual ( Intelectual problems )
• Hambatan sosial ( social problems )
• Hambatan perilaku ( behavior problems )

Hambatan emosional : suatu hambatan perilaku yang disebabkan oleh kondisi emosi yang tidak menyenangkan, karena emosi anak tidak berkembanng secara adekuat sesuai usia kronologisnya. Dengan kata lain semua bentuk manifes perilaku anak, yang disebabkan oleh adanya masalah pada emosinya. Read the rest of this entry »

hambatan perkembangan

Perilaku terhambat : perilaku anak dinyatakan terhambat apabila tidak sesuai dengan perilaku normative anak pada umumnya. Perilaku terhambat pada umumnya. Perilaku terhambat dapat dirunut dari sumbernya dan untuk menentukan suatu perilaku terhambat atua tidak diperlukan adanya alat ukur yang valid, agar diperoleh hasil pengukuran ( assesment ) yang akurat Read the rest of this entry »